Tema:
Serpentes peçonhentas e não peçonhentas
Série: 1ª e 2ª
Objetivos Gerais:
· Compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser promovido pela ação coletiva.
Objetivos específicos
- Identificar as características das serpentes peçonhentas e não peçonhentas;
- Reconhecer os cuidados necessários referentes aos perigos provocados por esses animais;
Conteúdos Conceituais
· Serpentes peçonhentas e não peçonhentas
Conteúdos Procedimentais
• Pesquisas;
• Registro;
• Análise dos cuidados necessários.
Conteúdos Atitudinais
- Posicionar-se com responsabilidade diante das situações de risco com sua saúde;
- Valorizar espaços públicos.
Duração: 5 aulas
Etapas:
1ª aula: Todos realizam pesquisas sobre as diversas serpentes.
2º aula: Após a pesquisa, os alunos socializam os materiais e divididos em grupos, selecionam um tipo de serpente para estudar.
3º aula: Visita ao Instituto Butantã.
4ª aula: Socialização e registro das características das serpentes e dos aspectos marcantes da visita ao Instituto Butantã.
5ª aula: Confecção e exposição de painel explicativo.
Estratégias:
• Pesquisas;
• Leitura de pesquisa feita pelos alunos;
• Visita ao Instituto Butantã;
• Exposição na escola.
Materiais:
• Cartolina, canetinha, lápis de cor, fotos, cola e tesoura.
Avaliação:
• Observar se os alunos foram capazes de relatar, descrever e registrar as características encontradas;
• Reconhecer destacando os cuidados necessários para prevenção de possíveis acidentes.
Produto final
• Exposição no mural da escola, dos painéis explicativos sobre as características das serpentes peçonhentas e não peçonhentas. E os cuidados vitais para saúde.
