terça-feira, 8 de junho de 2010
Incêndio no Instituto Butantan
São Paulo 15/05/2010 10:52
Incêndio atinge Instituto Butantan
Um incêndio que atingiu na manhã deste sábado o Instituto Butantan, localizado na zona oeste de São Paulo, destruiu o maior acervo de cobras dos trópicos do mundo. Foram destruídos 82 mil exemplares, que estavam no laboratório de répteis. Amostras de aranhas e escorpiões também foram consumidas pelas chamas.
"Eram 77 mil serpentes classificadas e outras cinco mil em processo. Todo o conhecimento do Brasil estava aqui. São 100 anos de história", disse o cientista Francisco Franco, curador da coleção.
Segundo informações do Corpo de Bombeiros, o fogo, que teve início por volta das 7h35, foi controlado cerca de uma hora e meia depois. As causas ainda são desconhecidas, mas uma das principais hipóteses é de curto-circuito, já que o incêndio teve início após a chave de luz ter sido religada.
Ainda de acordo com os bombeiros, ninguém ficou ferido. Dez carros de bombeiro e 50 homens foram designados para o combate às chamas no Butantan. Uma perícia será feita no local e a previsão é de que o resultado seja divulgado em 30 dias.
Por meio de nota, o instituto informou que "o Butantan irá aguardar, entretanto, as investigações da perícia técnica sobre as causas desta ocorrência. Assim que o prédio for liberado pela perícia, o Instituto Butantan irá iniciar o levantamento sobre a perda da coleção" .
O secretário de Estado da Saúde, Luiz Roberto Barradas Barata, esteve no Butantan e solicitou que a instituição elabore imediatamente um projeto para a recuperação do prédio.
sexta-feira, 11 de dezembro de 2009
Sequência Didática
Tema:
Serpentes peçonhentas e não peçonhentas
Série: 1ª e 2ª
Objetivos Gerais:
· Compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser promovido pela ação coletiva.
Objetivos específicos
- Identificar as características das serpentes peçonhentas e não peçonhentas;
- Reconhecer os cuidados necessários referentes aos perigos provocados por esses animais;
Conteúdos Conceituais
· Serpentes peçonhentas e não peçonhentas
Conteúdos Procedimentais
• Pesquisas;
• Registro;
• Análise dos cuidados necessários.
Conteúdos Atitudinais
- Posicionar-se com responsabilidade diante das situações de risco com sua saúde;
- Valorizar espaços públicos.
Duração: 5 aulas
Etapas:
1ª aula: Todos realizam pesquisas sobre as diversas serpentes.
2º aula: Após a pesquisa, os alunos socializam os materiais e divididos em grupos, selecionam um tipo de serpente para estudar.
3º aula: Visita ao Instituto Butantã.
4ª aula: Socialização e registro das características das serpentes e dos aspectos marcantes da visita ao Instituto Butantã.
5ª aula: Confecção e exposição de painel explicativo.
Estratégias:
• Pesquisas;
• Leitura de pesquisa feita pelos alunos;
• Visita ao Instituto Butantã;
• Exposição na escola.
Materiais:
• Cartolina, canetinha, lápis de cor, fotos, cola e tesoura.
Avaliação:
• Observar se os alunos foram capazes de relatar, descrever e registrar as características encontradas;
• Reconhecer destacando os cuidados necessários para prevenção de possíveis acidentes.
Produto final
• Exposição no mural da escola, dos painéis explicativos sobre as características das serpentes peçonhentas e não peçonhentas. E os cuidados vitais para saúde.
domingo, 27 de setembro de 2009
O instituto Butantã oferece um espaço interativo com grande área verde, museus, laboratórios, auditório para palestras e cursos específicos em biotecnologia.
Para associação da teoria com a prática este local desperta no aprendiz sua curiosidade acrescentando novos conhecimentos, além de proporcionar prazer, socialização com os próprios colegas e os demais visitantes.
Consideramos entre as várias opções de lazer que o instituto Butantã, com certeza, se encaixa no perfil educacional.